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データを調べる子どもたち
ぜんぶで10レッスン

長野県編

長野県の人口をしらべてみよう!
グラフをつくったり、市町村をくらべたり、いろんな発見があるよ。

でい太

でい太

「ねえ聞いてよ!ぼくのおじさんが住んでる麻績村(おみむら)って村、どんどん人が減ってるらしくて。このままだと大変なことになるって言うんだ。なんで減ってるのか、ぜんぜんわからなくて…」
ポン太

ポン太

「おやきって何が好き?オレは野沢菜。」
でい太

でい太

「データを使って、いっしょに謎を解いてくれない?レッスン10まで進んだら、じぶんなりの答えが出せるはず!」
ものしり仙人

ものしり仙人

「ほほう、よいところに気づいたのう。データは自然の声を聞く手段じゃよ。まずはレッスン1から、ゆっくり進めていくがよい。」

📌 やりかた

  1. レッスンを1からじゅんにやってみよう
  2. 「スプレッドシートを開く」ボタンをおす
  3. 「コピーを作成」をえらんで、じぶんのものにする
  4. 説明を読みながら、じっさいにやってみよう!
第1章:はじめの一歩

データを読んで、長野県を知ろう

第2章:変化を追え

人口はどう動いた?

第3章:数字で深掘り

計算で本当のことがわかる

第4章:全体と未来

長野全体と、この先を見通す

最終章:謎を解け!

自分だけの発見を発表しよう

10

じぶんで調べてみよう

気になることを、じぶんで問いをたてて自由に調べてみよう。

自由探究 まとめる
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ペンギン研究所

南極の本物データで、もっと深く

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💡

番外編

身のまわりのしくみを見ぬこう

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📮 質問(しつもん)・要望(ようぼう)をおくる

わからないことや、「こんなレッスンがほしい」などがあったら、ここから気軽におくってね。

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